Лекция «Болезни и психология»
Обложка: Лекция «Болезни и психология»

Лекция «Болезни и психология»

Фрагмент
Всю книгу слушайте в приложении:
Описание
4.0
2016 год
12+
Автор
Екатерина Мурашова
Серия
Лекции по семейной и возрастной психологии Катерины Мурашовой
Исполнитель
Екатерина Мурашова
Издательство
Лекторий "Прямая Речь"
О книге
Есть в медицинских документах такая неприятно звучащая аббревиатура как ЧБР – часто болеющий ребенок. Это значит, что из девяти месяцев учебного года наш ребенок посещает ясли или садик от силы половину этого срока. Это значит, что в школе он вполне может пропустить почти всю вторую четверть и с ним постоянно приходится «нагонять» пройденное в классе.То есть, значительную часть детства наш ребенок просто «сидит дома» (раньше – с игрушками, книгой или зашедшими навестить друзьями, а сегодня, как правило, уткнувшись в планшет, телефон или телевизор) – «с соплями» «с кашлем» «у него живот болит» «он просто плохо себя чувствует». Углубленные обследования в детских диагностических центрах непременно найдут причину – лямблии, аденоиды, шумы в сердце, сниженный иммунитет, назначат еще обследования и лечение, которые отнимают чуть ли не больше времени, чем пропуски «по болезни», и далеко не всегда решает проблему…У внимательных родителей и специалистов довольно давно возник вопрос: а нет ли у всего этого куста повторяющихся событий психологической составляющей? Ответ: и она-таки есть!Именно о ней – с некоторым (небольшим) количеством теории и с большим числом примеров из моей собственной практики и практики моих коллег мы и поговорим.– Как понять, что психология «играет» в вашем конкретном случае ЧБР?– Как «прочесть» имеющиеся симптомы?– И наконец – самое главное! – что можно сделать, чтобы разорвать порочный круг часто повторяющихся болезней?
ЖанрыОтзывы Livelib
_Muse_
15 января 2019
оценил(а) на
1.0
Еле дослушала это произведение. Автор настолько преподносит все, что просто поражаюсь. Настолько косноязычный психолог, что психологию представляет в нелицеприятном свете. Поразили просто выражения автора "Иметь наготове всегда оловянные глаза", "Ребенок читает это телепатически у матери в башке", "В детском саду словить инфекцию, согласитесь, их есть у нас", "Адреналин из надпочечников вылетел, обратно его не запихаешь"... и т.д. и т.п. О её рекомендациях, я вообще промолчу. Никаких ссылок на исследования, все советы перечислены из собственного "огромного" опыта. И сама подача этого всего, идеи, выводы.. Не рекомендую это слушать, жалею, что купила эту лекцию.
С этой книгой слушают Все
Обложка: Дети-тюфяки и дети-катастрофы
4.6
Дети-тюфяки и дети-катастрофы

Екатерина Мурашова

Обложка: Ваш непонятный ребёнок
4.6
Ваш непонятный ребёнок

Екатерина Мурашова

Обложка: Любить или воспитывать?
4.5
Любить или воспитывать?

Екатерина Мурашова

Обложка: Дети взрослым не игрушки
4.7
Дети взрослым не игрушки

Екатерина Мурашова

Обложка: Лекция «Школа, уроки, быт»
Лекция «Школа, уроки, быт»

Екатерина Мурашова

4.4
Обложка: Лечить или любить?
4.5
Лечить или любить?

Екатерина Мурашова